지원협력사업
사서역량강화 워크숍
워크숍
- 국립어린이청소년도서관은 어린이·청소년 담당사서를 대상으로 독서문화프로그램 기획, 어린이 책 이해 등 다양한 실무 워크숍을 개발 및 개최하여 사서의 역량 강화와 올바른 도서관 서비스 제공에 노력하고 있습니다.
사서역량강화 워크숍 현황
- 대상
-
- 전국도서관(공공·학교) 어린이·청소년 담당 사서 및 사서교사
- 기간
-
- 연중
- 주요내용
-
- 어린이·청소년 담당 사서로서 갖춰야 할 분야를 중심으로 편성
- 현장에서 바로 적용할 수 있도록, 이론 및 실습과정 병행 편성
- 추진실적
-
- 182회, 14,025명(2021년 12월 기준)
-
접수중
접수중 2023년 전국어린이청소년도서관서비스협의회 정기총회 및 세미나 참가 안내신청 : 96 / 120접수 : 2023. 01. 30(월) 14:00 ~ 2023. 02. 10(금) 18:00일시 : 2023. 02. 23 / 13:30 ~ 16:30 문의 : 02-3413-4757
-
종료
종료 [2022 사서역량강화 워크숍] (12회) 「코딩을 활용한 책읽기」 참가 신청신청 : 20 / 20접수 : 2022. 11. 14(월) 10:00 ~ 2022. 11. 15(화) 18:00일시 : 2022. 11. 21 ~ 2022. 11. 22 / 14:00 ~ 17:00 문의 : 02-3413-4775
-
종료
종료 [2022 사서역량강화 워크숍] (11회) 「메타버스 리터러시」 참가 신청신청 : 12 / 20접수 : 2022. 10. 17(월) 10:00 ~ 2022. 10. 18(화) 18:00일시 : 2022. 10. 24 / 09:30 ~ 16:30 문의 : 02-3413-4775
-
종료
종료 [2022 사서역량강화 워크숍] (10회) 「감각적인 홍보물 제작」 참가 신청신청 : 20 / 20접수 : 2022. 09. 28(수) 10:00 ~ 2022. 09. 29(목) 18:00일시 : 2022. 10. 07 / 10:00 ~ 16:30 문의 : 02-3413-4775
-
종료
종료 [2022 사서역량강화 워크숍] (9회) 「청소년 독서프로그램 기획과 운영」 참가 신청신청 : 30 / 30접수 : 2022. 09. 07(수) 10:00 ~ 2022. 09. 08(목) 18:00일시 : 2022. 09. 19 / 10:00 ~ 16:30 문의 : 02-3413-4775
-
종료
종료 [2022 사서역량강화 워크숍] (8회) 「청소년 독서토론 (3기)」 참가 신청신청 : 23 / 30접수 : 2022. 08. 10(수) 10:00 ~ 2022. 08. 11(목) 18:00일시 : 2022. 08. 19 / 13:30 ~ 16:30 문의 : 02-3413-4775
-
종료
종료 [2022 사서역량강화 워크숍] (7회) 「(도서관에서의)디지털 리터러시 (2기)」 참가 신청신청 : 30 / 30접수 : 2022. 08. 04(목) 10:00 ~ 2022. 08. 05(금) 18:00일시 : 2022. 08. 11 ~ 2022. 08. 12 / 09:30 ~ 12:30 문의 : 02-3413-4775
-
종료
종료 [2022 사서역량강화 워크숍] (6회) 「청소년 독서토론 (2기)」 참가 신청신청 : 26 / 30접수 : 2022. 07. 21(목) 10:00 ~ 2022. 07. 22(금) 18:00일시 : 2022. 07. 29 / 13:30 ~ 16:30 문의 : 02-3413-4775
-
종료
종료 [2022 사서역량강화 워크숍] (5회) 「메타버스 리터러시 (2기)」 참가 신청신청 : 20 / 20접수 : 2022. 07. 05(화) 10:00 ~ 2022. 07. 06(수) 18:00일시 : 2022. 07. 11 / 09:30 ~ 16:30 문의 : 02-3413-4775
-
종료
종료 [2022 사서역량강화 워크숍] (4회) 「(도서관에서의)디지털 리터러시 (1기)」 참가 신청신청 : 30 / 30접수 : 2022. 06. 09(목) 10:00 ~ 2022. 06. 10(금) 18:00일시 : 2022. 06. 16 ~ 2022. 06. 17 / 09:30 ~ 12:30 문의 : 02-3413-4775
